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数学云讲堂|我院陈建华老师云讲授“教育领域下的数学文化”

为推进太阳城菲律宾官方网数学文化的建设,丰富校园文化生活,激发同学们对数学的学习热情,我院开展了数学云讲堂活动。本次活动在腾讯课堂APP云教室开展,由陈建华老师线上直播讲授教育视域下的数学文化2019级全体同学参加。

讲座伊始,陈老师简单阐释了文化的内涵,并提出数学是一种文化的观点,表示数学应作为一种文化传承下来。随后,陈老师从教育角度浅谈几个概念:人(事物)数学化,即用数学语言描述世界;数学化人(事物),即用数学只是改造人(事物)。陈老师表明,数学的标准和尺度能改变人的行为,也能服务生活,因此数学教学在生活中十分重要。

陈老师列举出勾股定理”“斐波那契数列”“等六个典型的数学名片,并选取勾股定理两个概念进行了展开讲述。首先,陈老师详细介绍了勾股定理的发展历史,体现了文化传承的源远流长。时至今日,仍有热爱探索的人们,不断对这一定理拓展延伸,总结出新的发现。这让同学们深刻体会到了数学文化经久不衰的无限魅力。

勾股定理不同的是,在接下来对于的讲述中,陈老师运用了更多同学们身边的例子。自然中的对称、建筑中的对称、设计中的对称……都让同学们更加直观地认识到数学在我们生活中的应用之广泛。

课间休息时,陈老师播放了用π编写的乐曲。优美的音乐,让同学们再次体会到数学的美感。

数学文化与数学教学这一部分中,陈老师运用了导数概念的引入初等行变换的教学罗密士、伟列力亚、李善兰和《代微积拾级》三个典型案例,教导同学们可以挖掘历史名题的解决思想并将之用于新的数学问题,以此来培养创新意识。

讲座的最后,陈老师留下一个问题——围绕圆的认识进行教学设计。他鼓励同学们大胆将数学文化渗入教学、融入课堂,让数学更加平易近人,让学生进一步理解数学、喜欢数学、热爱数学。

本次云课堂的教学,增强了同学们学习数学的热情,使同学们进一步了解了有关数学的历史文化,学习到了创新的数学教学方式。


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